新學(xué)期伊始，北京農(nóng)學(xué)院有30名新生成為生物育種技術(shù)專業(yè)首批“吃螃蟹的人”。

圖源：央視新聞

北京農(nóng)學(xué)院植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院農(nóng)學(xué)系教授孫清鵬告訴島妹，新一輪種業(yè)科技革命正在興起，北京農(nóng)學(xué)院新增了生物育種技術(shù)專業(yè)，就是要更好對接國家糧食安全與農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需求，培養(yǎng)服務(wù)現(xiàn)代種業(yè)的綜合素質(zhì)高、知識結(jié)構(gòu)合理、實(shí)踐能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的農(nóng)林人才。

包括生物育種技術(shù)專業(yè)在內(nèi)，今年有24種新專業(yè)正式納入本科專業(yè)目錄，在54所高校進(jìn)行布點(diǎn)。

應(yīng)該說，新增的24個專業(yè)都是國家“剛需”。多位涉及新增專業(yè)的高校招生辦負(fù)責(zé)人表示，這些新增專業(yè)聚焦國家戰(zhàn)略，與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求密切相關(guān)，有較為廣闊的發(fā)展空間。

一些新增專業(yè)聚焦科學(xué)前沿、關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域，對解決“卡脖子”技術(shù)難題有積極意義。比如大功率半導(dǎo)體科學(xué)與工程專業(yè)，面向國家工業(yè)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略需求，在新能源、軌道交通、電動汽車、工業(yè)自動化數(shù)據(jù)中心、人工智能計算供電等領(lǐng)域，都有較大的人才需求。

一些新增專業(yè)有強(qiáng)烈現(xiàn)實(shí)指向性。比如中國古典學(xué)專業(yè)，著眼于推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展；體育康養(yǎng)等專業(yè)，聚焦服務(wù)健康中國戰(zhàn)略需求，落實(shí)體育強(qiáng)國建設(shè)部署。

有些新專業(yè)還體現(xiàn)出強(qiáng)烈的跨學(xué)科色彩。比如，上海交通大學(xué)溥淵未來技術(shù)學(xué)院副院長王景川對島妹介紹，健康科學(xué)與技術(shù)專業(yè)融合理、工、醫(yī)多學(xué)科，面向人類健康全生命周期，探索生命從孕育、成長到衰老全過程的健康規(guī)律，致力培養(yǎng)引領(lǐng)人類未來健康科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略型領(lǐng)軍人才。

本科專業(yè)“上新”，相關(guān)高校準(zhǔn)備好了嗎？ 

教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，今年新增的24種本科新專業(yè)已經(jīng)過充分論證，通過審批設(shè)置新專業(yè)的高校已達(dá)到相關(guān)要求。教育部高等教育司司長周天華表示，新增專業(yè)必須經(jīng)過謹(jǐn)慎論證，如該專業(yè)的課程、師資、教學(xué)條件等是否達(dá)標(biāo)；教育部還會組織專家對專業(yè)申報材料提具體意見和建議，保障專業(yè)建設(shè)質(zhì)量。

對莘莘學(xué)子來說，選擇新專業(yè)，也是選擇新跑道。

“生物育種技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景不錯。”孫清鵬表示，畢業(yè)生可以進(jìn)入農(nóng)業(yè)企業(yè)或生物技術(shù)公司，參與生物育種項(xiàng)目研究、開發(fā)與實(shí)踐工作；可以在科研機(jī)構(gòu)或高等院校從事科研、教學(xué)工作；還可以在農(nóng)業(yè)信息技術(shù)領(lǐng)域參與農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)的分析與應(yīng)用，推動智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展。

王景川則表示，隨著人口老齡化進(jìn)程加速、慢性病發(fā)病率上升，社會對健康管理與醫(yī)療服務(wù)的需求日益增長。健康科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生可在醫(yī)療機(jī)構(gòu)、公共衛(wèi)生部門、高校和科研機(jī)構(gòu)、大健康產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域從事健康科學(xué)研究、相關(guān)政策制定、健康數(shù)據(jù)分析、疾病預(yù)防與控制、設(shè)備研發(fā)等工作。健康科技的不斷進(jìn)步，也為畢業(yè)生提供了更多就業(yè)機(jī)會。

育才造士，大國之本。當(dāng)前，中國正加快推進(jìn)學(xué)科專業(yè)的優(yōu)化調(diào)整步伐，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求和科技進(jìn)步，高校動態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，有助于培養(yǎng)具備廣泛知識基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力、能引領(lǐng)未來科技和產(chǎn)業(yè)變革的復(fù)合型精英人才。對培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才來說，這也是有的放矢。

文/話枚

編輯/云歌

來源/俠客島微信公眾號

責(zé)編：張青津、盧思宇