(韓冰 攝影)
“中國學者有必要深入思考如何提升國際話語權，增強國際傳播能力建設對中國實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興有重要意義。”11月21日，華僑大學國際關系學院院長林宏宇在“新媒體渠道增強中國國際話語權系列學術研討會暨國家社科基金重點課題開題會”上表示。此次研討會以線上會議方式召開，來自10余所高校和智庫的數(shù)十位專家學者參與研討，圍繞“Z世代意識形態(tài)及新媒體渠道如何增強中國話語權”等議題進行交流。
中國青年報副總編董時表示，講述中國青年的故事，講明中國的道理，借助精準樣本與大數(shù)據(jù)相結合的民意調查表達中國青年的態(tài)度至關重要。同時她認為，中國國際傳播應當結合現(xiàn)實需要，注重內容和形式的精準、務實和深入。
中國外文局當代中國與世界研究院院長于運全認為，遵循大國話語構建通行的原則主要可從三方面入手，首先要建立價值方面的引領，其次要完善利益分享的機制，最后要堅持實踐方面的支撐。同時他結合自身研究對課題的研究提出了三個建議。首先要有量化數(shù)據(jù)做支撐，其次需要多學科進行融合，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，最后注重國際傳播新產(chǎn)品的研發(fā)。
鄭州大學公共管理學院副院長余麗認為，國際傳播研究中定量化的日益重要性。在談到中美網(wǎng)絡議題時，她表示，雖然目前看美國在網(wǎng)絡空間戰(zhàn)略上遏制中國的走向不會發(fā)生根本變化，但從長遠看中美兩個大國仍然應該尋求凝聚利益的共識，求同存異，要嘗試建構共贏秩序，構建網(wǎng)絡空間命運共同體。
對外經(jīng)貿大學國際關系學院教授檀有志分析新媒體時代國際話語權的五個驅動角度，分別是技術角度、資本角度、使命角度、大局角度和旁觀者角度，未來中國提升國際話語權要從這五個角度出發(fā)正視差距，培養(yǎng)話語權方面相關人才。
中國傳媒大學政府與公共事務學院教授白文剛以文明傳播為視角分析，要從5000年的文明交流來考察人類歷史。他表示西方自近代建立的話語霸權只是一個暫時現(xiàn)象，正在崛起的中國不必感到過分焦慮。要講好中國故事就要講清楚中國，首先應要將自己與西方國家放在平等的地位。中國應搞好制度和價值層面的建設，基于全世界經(jīng)驗的理論和中國的事實創(chuàng)建自己的理論，今后中國國際傳播將大有可為。
中國外文局當代中國與世界研究院副研究員孫敬鑫認為，要加強對Z世代群體的深入研究，同時用好并且打造自主社交平臺。在運用、研究西方主要社交平臺的同時，中國也應推動社交平臺“走出去”，在國際上吸引Z世代的關注。這將有利于提升話語權，客觀展示中國形象，講好中國故事，發(fā)出中國聲音。
此次會議同時舉行了全國青聯(lián)文化與傳播基地國際傳播實驗室的揭牌儀式，這一國際傳播實驗室將聚焦國際輿情以及國際傳播的創(chuàng)新研究工作。（張丹瑋）
責編：吳正丹
